对于宝宝来说,感知是认识外界事物、增长知识的主要途径。在幼儿时期,孩子的表达能力相对比较弱,信息只能通过感知获得,而玩具具有其夸张的形态、鲜艳的颜色足以刺激宝宝用各种感官去接触。在与玩具的接触过程中,宝宝的眼、耳、口、手都经过了活动,加强了感受力和观察力,促进了感知能力的提高。
而玩具对于宝宝来说,本身就是一种表达的工具,虽然是“无字天书”,但也是开放式的“教学大纲”,为学习者留下了较大的自主想象的空间,激发宝宝的表达欲望,为宝宝自由表达创造适宜的语言环境。
因此,对于宝宝来说,在成长过程中,玩具所起的作用是十分关键的。不仅刺激了宝宝的感官触觉能力,还激发宝宝的语言表达欲望,在游戏中,增进自己的人际交流能力。
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