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“在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；如果他不懂，他只是使用者。”前芬兰教育部长一语道破编程对孩子的重要性。我们发现：当中国的孩子还在挤破头学英语的时候，以英语为母语的两个主要国家却已经把编程作为他们的“第二外语”，开始为下一代布局。在去年年底的GES未来教育大会上，学生入门机器人编程课程，美国前总统奥巴马应邀发言。现场，他并没有推崇美国先进的教育理念，也没有展示自己国家全球**的教育设备，反而跟在场的每一位嘉宾说：编程学习应该和字母学习，一起开始。而苹果的CEO库克更是说：学习编程要比学习英语更重要，学生入门机器人编程课程。他呼吁全世界的学校都应该将编程作为必修课程，学生入门机器人编程课程，因为编程是唯yi一种可以与全世界交流的语言。作为全球前列科技公司的CEO，库克的断言更是引起了普遍关注。为了简化孩子们编程的难度，使用图形化的编程方式，是一种有益的进步。学生入门机器人编程课程

近几年来随着科学技术的不断进步，人工智能技术也得到飞速的发展，并被广泛应用在生活中的各领域，毫无疑问未来编程语言将会和英语的地位一样重要。少儿编程作为教育行业的火热的一门课程，就在去年中国少儿编程创投领域一共有14个项目完成融资，比2016年增加了一倍，再加上美国前总统奥巴马对编程学习的推广，目前市场上少儿编程火爆。近年来，随着少儿编程教育行业的快速发展，越来越多的家长也开始日益重视孩子的科技素质兴趣培养，少儿编程培训也开始在少儿兴趣素质培训市场得到越来越大的普及。学生入门机器人编程课程少儿编程可以让孩子逻辑思维更清晰。

编程中重要的就是“抽象思维”，它能通过认知问题的中心本质，帮我们去过滤无用的信息，很好的锻炼我们抽取关键信息的能力。在编程的世界里，就包含“子系统、模块、包、类、方法和语句”等不同层级的抽象，孩子们通过不断抽象、聚焦关键去完成指令。学编程能很好的锻炼孩子聚焦关键信息的能力，同时专注力也会提高，学习就会变得很轻松。通过识别模式，我们可以将新问题变成老问题。将以往的相似问题及解决方法提取出来，套用在新的问题上，识别模式越多，解决问题就会越快。在学习编程的过程中，孩子们需要通过找出规律，对比问题，总结问题，从而卓效的去解决问题。

    随着互联网、智能手机的高速发展和应用，越来越多人对支撑着这些体系背后的编程技术产生兴趣，现在少儿编程班不断涌现，难免给一些家长带来一些问题：我的孩子要不要学少儿编程？学编程会不会有反效果，例如迷上电脑游戏？还有一些家长担心，学习编程是否会对孩子的正常的思维习惯造成不良的影响？“从娃娃抓起，不能输在起跑线上”,这是很多家长们的心声，这种焦虑感在此不必多说。不少孩子面对各种课外补习和培训，对于家长和孩子来说，或多或少会造成精神和经济上的压力。近年兴起的少儿编程培训，自然也会进入众多家长的视野。然而对于编程这种技能，它并不像钢琴、围棋之类，容易被家长认识和评价它的好处及坏处。这就导致有些家长可能会盲目跟风，或有些家长把它划入“奥数”之行列，而有些家长对此可能导致“选择困难症”的出现。这些都是正常的困惑，随着普及度越来越高及家长们的认知度提升，少儿编程是否要学习将来会是很家长们很轻松决定的事情。 由于从**到地方着力的推广，家长们对于编程教育已经不再陌生。

模块构建子系统，子系统相互协同实现完整的系统功能。系统设计、整体规划、团队合作，这些都是程序员标志性技能。一个大型任务，大型软件编程，大型的软件都是由很多的模板和子系统构成的，要想完成这样的任务必不可少的一定是工程素养、团队精神。现今中国的公司没有做出大型的软件，包括我们之前要努力做的操作系统、数据库，中国一直没有做成功，我们相信从小朋友抓起，让他们在儿童阶段，就具备工程素养，具备团队精神，未来中国也一定能够做出大型的软件。编程教学是必不可少的阶段。机器人编能程培养动手能力、协作能力和创造能力。学生入门机器人编程课程

Scratch程序，海星觉得完全可以把它作为一个创作工具。学生入门机器人编程课程

    少儿编程可以锻炼孩子的表达力。你可以想象这样一个场景，孩子经过一个多小时的编程设计，设计了一个有趣的动画或者炫酷的可编程机器人，接下来他会怎么办？首先，他会向自己的父母炫耀，他会边说边演示，把这个动画展示给父母看。有小朋友来了，他还会像展示给别的小朋友看。这个过程中，其实孩子不知不觉就锻炼了表达力，是少儿编程让孩子更有和别人分享的欲望。自己有好的作品，就更想让别人看到了解，所以少儿编程更可以锻炼孩子的表达力，而且对孩子的自信心提升也很有帮助。少儿编程对孩子未来有帮助。未来是一个智能化的未来，大家应该深有感触，社会发展很快，5年前的社会和现在的社会差距很大，比如说，我们现在很少使用现金支付了。未来可能也会有一大部分工作被机器代替，而控制机器的就是程序。所以让孩子学习编程对孩子的未来是有好处的。 学生入门机器人编程课程

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